林霽心里也很復(fù)雜，但他不是讓人欺負(fù)還唯唯諾諾的人，這仇不報(bào)和吃蒼蠅有什么區(qū)別？
剛認(rèn)識(shí)就能下手，怎么會(huì)有如此惡劣的人，看起來就不是初犯了，如果能一次性扳倒也是為民除害了。
心下所致，林霽緩緩開口，“我要舉報(bào)他，但他好像有背景，寧總可以幫幫我嗎？”
五官精致的少年頭上未干的頭發(fā)，配上著渴求著的眼神，手指抓著書。
單是這個(gè)人就讓人瘋狂了，如今這模樣倒是不知道有多勾人。
寧卿咬著舌尖，強(qiáng)迫自己清醒一點(diǎn)，她坐到少年面前，
“那你能給我什么呢？我是個(gè)商人，總不能每一次都無緣無故幫你，你說對(duì)不對(duì)？”
女人靠近少年輕輕地說，吐氣如蘭。
少年耳朵一下就紅了，“我畢業(yè)以后能去寧氏工作嗎？…底薪為你打工…五年行不行？肯定不止我一個(gè)受害者，寧總也是為了祖國繁榮昌盛啊?！?/p>
少年強(qiáng)行上價(jià)值，還有些小小傲嬌——99%的嬌。
寧卿勾起嘴角，不能在為難他了，他快羞死了，“好~”
客廳桌上的電腦打開，顧言發(fā)過來的何睢的罪證正在上面。
除此之外還有岳般的。
林霽這才發(fā)現(xiàn)，原來寧卿本就打算幫他擺平這些事情。
剛剛不過是她的逗弄，忽然人又開始不自覺的心動(dòng)了。
【檢測(cè)到氣運(yùn)之子好感度+4，當(dāng)前值89%】
林霽看著這些證據(jù)，感覺心里好像被什么填滿了。
寧卿看著少年愣住的樣子，忍俊不禁。
這少年好像把所有心思都寫在臉上了，“乖，這件事交給專業(yè)的人去做，免得臟了你的手?！?/p>
她好像總是能撥弄我心弦，什么意思？她在撩撥我？她是不是喜歡我啊……
少年的思緒紛紛擾擾，直到睡著那個(gè)問題才停止思考。
朦朧中，女人穿著紅色吊帶，手上一杯葡萄酒，她好像剛從浴缸里站起來。
此時(shí)的少年坐在浴缸里，她彎腰在少年耳邊喘息，“乖~”
然后女人強(qiáng)制按住少年，腿撐在他的中間，將紅酒倒在紅溫的軀體上，靠近……
天還沒有完全亮，少年驚醒，猛然坐起來，感受到一股涼意。
紅透的耳尖，少年不可置信的看一眼，復(fù)躺下——深呼吸。
認(rèn)命一般，帶上衣服去往客廳旁邊的浴室。
待一切收拾妥當(dāng)，天已經(jīng)完全亮了。
寧卿起床的時(shí)候剛看見林霽曬完衣服，“起這么早，我還以為大學(xué)生一般要睡到九點(diǎn)呢?！?/p>
大清早的洗衣服？昨天不是剛洗過？……！青春期吧，對(duì)象是誰？
寧卿和林霽在辦公室，期間顧言進(jìn)來匯報(bào)工作，寧卿也沒有特意回避林霽。
反倒是林霽，感到有負(fù)擔(dān)，他的認(rèn)知告訴他這些算是機(jī)密了。
寧卿看著時(shí)間，在看看前面乖乖設(shè)計(jì)的少年，“林霽，員工食堂在20層，如果你想去看看的話，顧言會(huì)給你員工卡。
我現(xiàn)在有事要出去一趟，你可以去和項(xiàng)目部門一起探討一下。”
林霽點(diǎn)頭，乖巧地收拾東西，“正好，我剛收到新版文件，我去看看紙質(zhì)稿?！?/p>
寧卿輕笑，“有沒有需要帶的？我應(yīng)該順路?！?/p>
林霽臉又不爭氣了：她都不知道我要什么就順路，她真的喜歡我？我想去學(xué)校拿東西。
心口不一的林霽：“沒什么需要的，您注意安全就好。”
寧卿輕哼，還是有距離感?！昂脋我會(huì)早點(diǎn)回來?！?/p>
林霽紅著臉，我沒有想你早點(diǎn)回來…早點(diǎn)也好。我想有些地方需要討論一下，只是為了項(xiàng)目而已。
顧言開著車，看著后面看文件的寧總，細(xì)聲問：“寧總，林同學(xué)的東西還在帝都呢。”
寧卿想了想，拿出手機(jī)。
“嘟——喂？是寧總嗎？”
“對(duì)，我是寧卿，冒昧打擾一下肖校長。
我有意向捐一棟樓給藝術(shù)學(xué)院。
但是呢，一般藝術(shù)生想要的裝備、師生意向我想親自了解一下?！?/p>
肖副校長嘴角都快裂到耳后零，笑得合不攏嘴，“我代表學(xué)校特別感謝寧總，寧總?cè)绱岁P(guān)心我校，讓我校師生的教學(xué)環(huán)境得到極大改善。
如果您方便的話，我這邊外派一股藝術(shù)學(xué)院的老師和學(xué)生代表三名前往寧氏集團(tuán)？”
寧卿翻著文件，顯然沒有聽客套話，“大一新生叫林霽的，已經(jīng)在寧氏了。
奧——我想起了，我還想給他辦一個(gè)校外住宿。
可以的話，想讓您那邊派個(gè)人完成一下，最近也是流言四起，我擔(dān)心……
肖校長，方便嗎？”
肖副校長連忙點(diǎn)頭，手上也沒有空下來，暗想：這事兒我聽過好像是個(gè)男同學(xué)pc的事情，好像有個(gè)處理辦法。
肖副校長看著屏幕上“熱乎”的《關(guān)于林霽同學(xué)的輿論問題處理辦法（起草）》，他要是現(xiàn)在摸一摸后背怕是出冷汗了。
肖副校長看著這由學(xué)生會(huì)層層上報(bào)的文件，差點(diǎn)腦溢血。
文件的最后一行，“綜上，提議開除林霽同學(xué)學(xué)籍?！?/p>
“這是自然，學(xué)生的身心健康學(xué)校是第一個(gè)重視的。
明天上班，我正好有排查學(xué)校學(xué)生寢室安全的工作，順利幫林同學(xué)把手續(xù)什么的都整理一下。
學(xué)校也是擔(dān)心林同學(xué)心理受到傷害，是應(yīng)該關(guān)心一番，還麻煩寧總來電話，是我的失職?！?/p>
寧卿了然，“哪里的話，肖校長為學(xué)校操勞二十年了，一直盡心盡力，這次捐樓也是想著回饋母校，感謝肖校長的栽培啊。
聽說您有項(xiàng)目有意向和馬總合作？正好我和他有合作關(guān)系，倒是能說上話。哎呀有些說多了。
那就明天下午三點(diǎn)，等老師同學(xué)來寧氏，我會(huì)好生招待的。…好的，再見?！?/p>
顧言總結(jié)寧總的招數(shù)，希望自己能學(xué)以致用：
提出利益，提出條件，加強(qiáng)利益，這一套連環(huán)拳打下來，無論是誰都抵抗不了的。
無論是因?yàn)檎l提出的捐樓，只要是和肖副校長搭橋，都是有影響力的，還有那個(gè)項(xiàng)目關(guān)乎某人的升職。
肖副校長看著審批流程：學(xué)生會(huì)→責(zé)任教師→院級(jí)→校級(jí)→校長辦公室
這些是怎么能過的？一個(gè)學(xué)生是隨便可以開除的嗎？都是吃泔水長大的？為人師表呢？
肖副校長勉強(qiáng)壓下怒氣，拿起座機(jī)，“是我，林霽同學(xué)的開除學(xué)籍處理是誰提出的？如何通過的？
將事情的原委、證據(jù)都交上來。今天下班之前給我。”
“喂，何主任啊。關(guān)于林霽同學(xué)的事情，我看到你落章了，你那邊的證據(jù)發(fā)我一份。馬上?！?/p>