周末的陽(yáng)光比往常更暖些，透過(guò)籃球場(chǎng)邊的梧桐葉，在地面投下斑駁的光影。林漾穿著新買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)鞋站在球場(chǎng)邊，腳尖輕輕點(diǎn)地，心里既期待又緊張。書(shū)包里裝著江熠送的數(shù)學(xué)筆記，卻沒(méi)心思拿出來(lái)，目光緊緊盯著入口的方向，手里的籃球被捏得微微發(fā)熱。
“抱歉我來(lái)晚了！”江熠抱著籃球跑過(guò)來(lái)，額前的碎發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂，鼻尖微微泛紅，“路上遇到鄰居奶奶問(wèn)路，耽誤了點(diǎn)時(shí)間?！彼裉齑┝思装咨倪B帽衛(wèi)衣，拉鏈拉到一半，露出里面黑色的T恤，看起來(lái)比平時(shí)更清爽些。
“沒(méi)事，我也剛到?！绷盅咽掷锏幕@球遞過(guò)去，指尖不小心碰到他的手，兩人都像觸電般縮回手，空氣里突然多了幾分微妙的沉默。
江熠輕咳一聲打破尷尬：“先熱熱身，三步上籃對(duì)協(xié)調(diào)性要求高，不活動(dòng)開(kāi)容易崴腳。”他邊說(shuō)邊示范高抬腿，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)得像體育老師，逗得林漾忍不住笑起來(lái)。
熱身結(jié)束后，江熠站在罰球線旁，開(kāi)始講解三步上籃的要領(lǐng)：“三步上籃講究‘一大二小三起跳’，第一步要大，第二步要小，第三步起跳投籃，就像解數(shù)學(xué)題的步驟，一步都不能錯(cuò)。”他邊說(shuō)邊分解動(dòng)作，籃球在他手里聽(tīng)話地跳動(dòng)，“你看，運(yùn)球、跨步、起跳、投籃，連貫性很重要。”
林漾跟著他的動(dòng)作模仿，卻總在第二步就亂了節(jié)奏，要么踩線要么忘了抬手投籃，籃球好幾次砸在自己腳上?！霸趺催@么難啊，”她懊惱地踢了踢地上的石子，“比二次函數(shù)還難?！?/p>
“別急，”江熠撿起籃球遞給她，眼里沒(méi)有絲毫不耐煩，“我第一次學(xué)的時(shí)候，練了整整一周才找到感覺(jué)，你這才剛開(kāi)始呢?！彼叩剿砗螅p輕握住她的手腕調(diào)整姿勢(shì)，“手肘抬高，對(duì)，肩膀放松，運(yùn)球時(shí)眼睛要看前方，別盯著球?！?/p>
他的聲音離得很近，溫?zé)岬臍庀⒎鬟^(guò)耳畔，林漾的心跳瞬間亂了節(jié)拍，連呼吸都變得小心翼翼。她能聞到他衛(wèi)衣上淡淡的洗衣液香味，混合著陽(yáng)光的味道，讓人莫名安心?！皝?lái)，我們慢慢來(lái)，先不運(yùn)球，只練腳步。”江熠松開(kāi)手退到一旁，目光里滿(mǎn)是鼓勵(lì)。
林漾深吸一口氣，按照他說(shuō)的“一大二小三起跳”練習(xí)腳步，雖然還是有些別扭，但比剛才順暢了許多?！皩?duì)！就是這樣！”江熠比她還激動(dòng)，在一旁拍手，“腳步對(duì)了，接下來(lái)加運(yùn)球，想象手里的球就是數(shù)學(xué)題的已知條件，要牢牢抓在手里?！边@個(gè)比喻讓她瞬間找到了感覺(jué)。
當(dāng)她第一次完整地完成三步上籃動(dòng)作時(shí)，雖然籃球擦著籃筐滾了出來(lái)，卻已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步?！安钜稽c(diǎn)！”江熠快步跑過(guò)去撿球，眼里閃著興奮的光，“手腕再用力點(diǎn)，就像做幾何證明題時(shí)，最后一步要寫(xiě)‘綜上’一樣，要有收尾的力度。”
接下來(lái)的時(shí)間里，林漾在他的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，汗水浸濕了額前的碎發(fā)，臉頰也變得通紅，卻絲毫沒(méi)有停下的意思。江熠在一旁耐心地糾正她的動(dòng)作，偶爾會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)：“你這腳步像在跳踢踏舞，輕點(diǎn)輕點(diǎn)，籃球場(chǎng)不是舞臺(tái)?！倍旱昧盅謿庥中?，動(dòng)作卻越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。
秋風(fēng)漸漸變涼，吹得林漾忍不住打了個(gè)噴嚏。她搓了搓冰涼的手，正想把衛(wèi)衣拉鏈拉上，一件帶著體溫的外套突然披在了她肩上?！按┻@么少就出來(lái)了？”江熠的聲音帶著點(diǎn)不易察覺(jué)的責(zé)備，卻把外套往她身上裹了裹，“感冒了怎么刷題？下次記得多穿點(diǎn)?！?/p>
外套上還殘留著他的體溫和淡淡的洗衣液香味，暖烘烘的，瞬間驅(qū)散了深秋的寒意。林漾的心跳漏了一拍，低頭看著肩上的外套，小聲說(shuō)：“那你怎么辦？你也只穿了一件衛(wèi)衣。”
“我火力壯，不怕冷?！苯谂牧伺男馗?，故意挺了挺背，卻在轉(zhuǎn)身時(shí)悄悄打了個(gè)寒顫，被林漾看得一清二楚。
“我們輪流穿吧，”林漾把外套遞回去，語(yǔ)氣帶著不容置疑的堅(jiān)持，“不然你感冒了，誰(shuí)教我數(shù)學(xué)題？”她學(xué)著他上次的語(yǔ)氣，把“數(shù)學(xué)題”當(dāng)成了理由。
江熠愣了一下，看著她認(rèn)真的眼神，接過(guò)外套卻沒(méi)穿上，而是把外套鋪在場(chǎng)邊的石凳上：“那我們休息會(huì)兒，坐這兒吧，別著涼了?！?/p>
兩人并肩坐在石凳上，中間隔著一小段距離，誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話，卻不覺(jué)得尷尬。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙落在他們身上，暖洋洋的，籃球在腳邊輕輕滾動(dòng)，發(fā)出規(guī)律的聲響?！跋轮芤_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你爸媽會(huì)來(lái)嗎？”林漾突然開(kāi)口，打破了沉默。
“我媽來(lái)，我爸出差了?！苯趽炱鸹@球在手里把玩，“你呢？上次月考進(jìn)步這么大，你爸媽肯定很開(kāi)心。”
林漾點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角揚(yáng)起溫柔的笑意：“我媽說(shuō)要給我做糖醋排骨慶祝，說(shuō)都是你幫我補(bǔ)習(xí)的功勞，還讓我請(qǐng)你去家里吃飯呢?！闭f(shuō)完就低下頭，手指緊張地卷著衣角，生怕他會(huì)拒絕。
江熠愣了一下，隨即笑起來(lái)：“好啊，不過(guò)得等你下次數(shù)學(xué)考到120分，就當(dāng)是給我的獎(jiǎng)勵(lì)?！彼恼Z(yǔ)氣帶著調(diào)侃，眼里卻閃著期待的光。
休息結(jié)束后，林漾重新投入練習(xí)，仿佛突然開(kāi)了竅，不僅動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，投籃的準(zhǔn)度也提高了很多。當(dāng)?shù)谝活w球穩(wěn)穩(wěn)落入籃筐時(shí)，她激動(dòng)得跳起來(lái)抱住了江熠的胳膊：“我投進(jìn)了！江熠我投進(jìn)了！”
“我看到了！超棒的！”江熠比她還激動(dòng)，眼睛亮得像藏著星星，“你看，只要找對(duì)方法，再難的題都能解出來(lái)，再難的動(dòng)作都能學(xué)會(huì)。”
夕陽(yáng)西下時(shí)，兩人坐在石凳上喝水，看著籃球場(chǎng)上漸漸拉長(zhǎng)的影子。林漾的頭發(fā)被風(fēng)吹亂，江熠下意識(shí)地想幫她捋到耳后，手抬到半空又悄悄收了回去，轉(zhuǎn)而拿起她的書(shū)包：“走吧，我送你回家，天黑了不安全。”
路過(guò)便利店時(shí)，江熠跑進(jìn)去買(mǎi)了兩支熱牛奶，回來(lái)時(shí)把草莓味的遞給她：“趁熱喝，暖暖身子。”牛奶的溫度透過(guò)包裝紙傳來(lái)，暖烘烘的，像他的關(guān)心一樣恰到好處。
林漾接過(guò)牛奶，心里甜甜的：“謝謝你教我打球，還送我牛奶。”
“不客氣，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的?！苯诤戎Ｄ蹋Z(yǔ)氣自然得像在說(shuō)今天天氣不錯(cuò)，“再說(shuō)你進(jìn)步這么快，教起來(lái)很有成就感?！?/p>
走到巷口時(shí)，林漾停下腳步，把肩上的外套遞給他：“你的外套，謝謝你。”外套上還殘留著淡淡的香味，是她洗發(fā)水的味道。
江熠接過(guò)外套，指尖碰到她的手，心里暖暖的：“下次記得多穿點(diǎn)，別逞能?！彼D了頓，又補(bǔ)充道，“數(shù)學(xué)筆記要記得看，下周我們開(kāi)始攻克幾何證明題，爭(zhēng)取下次考120分。”
“嗯！我會(huì)努力的！”林漾用力點(diǎn)頭，看著他轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影，心里充滿(mǎn)了動(dòng)力。
回到家，林漾把今天的經(jīng)歷寫(xiě)在日記本里，字里行間都帶著藏不住的笑意。她看著書(shū)桌上112分的成績(jī)單，又摸了摸口袋里江熠給的牛奶糖，突然覺(jué)得這個(gè)周末格外美好。窗外的月光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，照亮了日記本上的字跡：“今天學(xué)會(huì)了三步上籃，江熠說(shuō)朋友之間就該互相幫助。有這樣的朋友，真的很幸運(yùn)?！?/p>
而此刻的江熠正在陽(yáng)臺(tái)晾外套，聞到上面淡淡的香味時(shí)，嘴角揚(yáng)起自己都沒(méi)察覺(jué)的笑意。他把這種想要看到她進(jìn)步、想要陪她打球的心情歸結(jié)為“朋友間的正常相處”，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己的目光總會(huì)不自覺(jué)地追隨她的身影，連做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到她投進(jìn)球時(shí)開(kāi)心的笑臉。
這份懵懂的關(guān)心，像深秋的暖陽(yáng)，溫柔地籠罩著兩個(gè)少年的心事，他們都以為這只是純粹的友誼，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，情愫早已在一次次的講解、一次次的鼓勵(lì)、一次次的陪伴中悄然滋生，等待著某個(gè)契機(jī)破土而出。