“釋放你們的技能看看。”
芒果分出三個身影，訓(xùn)練場內(nèi)出現(xiàn)一波老鼠。其中一個大橘身影昂首挺胸，仿佛在說，我厲害吧。本來是還能叫更多的鼠群，但是林昭昭怕大家看得頭皮發(fā)麻，讓芒果少叫一點(diǎn)。
噗噗，甜甜圈還有想想，對鼠群蠢蠢欲動。畢竟蛇也是鼠的天敵。它們的飼養(yǎng)員喊住它們，這些四面八方跑來的鼠好臟啊。不可以吃。
“芒果，熊妹，小藍(lán)，小飛四個一組。噗噗，想想，筍干，甜甜圈一組，醒醒全場施放技能。多多先在旁邊看著。”花想容給他們分組。
三個芒果帶著鼠群沖上去，熊妹上去就是一爪大地裂，正在快速爬行過來的三條蛇躲開熊妹。
小藍(lán)開碎海震開了筍干伸過來揮舞的枝條。在醒醒的全場加持下，所有人包括召喚生物都精神百倍。小飛去哪兒了？大家正奇怪小飛在哪兒的時候，張紫靈一組四人都感到太陽穴輕微疼痛。
鄭老師的榕樹大福伸出枝條把一群人和召喚物都分開。吹哨停手了。打斗只是一瞬間的事情。
“老師，小飛也太方便偷襲了吧。”鑒于只是切磋，徐郁生特意交代小飛少放點(diǎn)毒素，輕微疼痛就行。張紫靈不服?！罢嬉呛蛿橙舜颍銈冞€有空不服氣嗎？”
“甜甜圈的迷霧不是只施放給正在攻擊的小伙伴，召喚師也要隱藏身形。而且就算不是被小飛咬了，有影分身的芒果也已經(jīng)偷摸到你們身邊了，給你們脖子一人來一爪你們也是輸?！?/p>
還是年紀(jì)太小，沒有實際戰(zhàn)斗過，沒有戰(zhàn)斗經(jīng)驗。召喚師和召喚物的狀態(tài)是綁定的，如果被擊殺或者重傷，沒有及時解除召喚物的契約，召喚物也會隨之重傷身亡。
所以林父林母很珍惜大花和嬌嬌，察覺不對直接就解除了契約把他們?nèi)映雒鼐场?/p>
這場簡單的戰(zhàn)斗讓曲衛(wèi)風(fēng)更開心了，因為是林昭昭出的主意，讓小藍(lán)和熊妹正面吸引對面攻擊力，鼠群騷擾，芒果和小飛暗中偷襲。
林昭昭看到自家老師滿意的眼神不由得心虛，誰讓她的心理年齡比在場所有小屁孩都大呢。戰(zhàn)斗肯定要有正面和背后偷襲啊。能雙管齊下的事兒，真的戰(zhàn)斗都不能太正直了。跟敵人又不是回合制。你打我一下，我打你一下的。
“來你們自己分析一下吧?！?/p>
“筍干應(yīng)該要先給己方套上結(jié)界，同時抽飛昭昭他們幾個，上了結(jié)界小飛和芒果都進(jìn)不來。”黃尋真事后才反應(yīng)過來，不過也是戰(zhàn)斗經(jīng)驗不足，以后打多了就知道了。
“這時候甜甜圈的迷霧技能開全場，因為噗噗和想想并不是靠視覺尋找的，可以無視迷霧的技能尋找敵方?！比~寧補(bǔ)充道。
“如果是擂臺賽，那噗噗和想想誰先出手都可以。沖撞完麻痹和麻痹完沖撞的區(qū)別不大?！?/p>
葉靜話音剛落，張紫靈馬上接上話：“還是有區(qū)別的，如果是團(tuán)隊賽，噗噗的沖撞有辦法把對方撞出界，那就不需要想想的麻痹技能了，這樣還能省省技能。”畢竟這種簡單的技能雖然沒有冷卻的時間，但是施放多了也很消耗精神力。
曲衛(wèi)風(fēng)轉(zhuǎn)頭問林昭昭幾人：“如果剛才按照尋真幾個人的想法，你們會怎么應(yīng)對？”
“小藍(lán)的碎?？梢哉痖_筍干的枝條和噗噗的沖撞。芒果留幾只鼠在我們周圍警戒，鼠群向四周散去碰到結(jié)界招呼芒果和熊妹，熊妹兩爪子大地裂把結(jié)界破開。然后芒果和小飛一起沖進(jìn)去，不管是哪只得手了都行。”
比賽和戰(zhàn)場更多的是隨機(jī)應(yīng)變。但短時間內(nèi)兩邊都能想到己方的問題和應(yīng)對的方法，還是很不錯的。
“你們簡單對戰(zhàn)一場，大概都知道了自己的優(yōu)勢和劣勢。跟著各自的老師學(xué)習(xí)去吧。下午到101學(xué)習(xí)文化課。明天開始調(diào)整為上午文化課學(xué)習(xí)，下午老師訓(xùn)練兩小時，訓(xùn)練室自由對戰(zhàn)一小時。海月先跟我走?！?/p>
10個人的班級，真是想逃課都難啊。一群人心里唉聲嘆氣。雖然喜歡召喚師這個職業(yè)，但是不能開小差也太痛苦了。
林昭昭兄妹跟著曲老師先回了趟家？？？哎！不是上課訓(xùn)練嗎？怎么就回家了。
曲衛(wèi)風(fēng)笑瞇瞇地先讓曲師母做了一桌子豐盛的早餐?！俺园伞Ｏ瘸栽僬f。”林昭昭看曲衛(wèi)風(fēng)的表情，總覺得這是一場鴻門宴。
“昭昭喜歡強(qiáng)攻還是偷襲？”突然發(fā)問讓林昭昭都嗆到了，當(dāng)然是看情況啊，打不過還不能跑嗎？留得青山在，不怕沒柴燒。
“你就非要孩子吃飯的時候問話。”曲師母瞪了一眼曲老師。
林昭昭想想自家老師剛才對自己指揮小飛偷襲還挺贊許的。
看林昭昭猶豫著怎么回話。
曲衛(wèi)風(fēng)笑笑：“沒事，你就實話實說。老師就是想知道你喜歡啥樣的，好制定方案。如果我原來的想法不適合你，還能改改，畢竟因材施教嘛?！?/p>
“那我說了老師可不能笑我?！?/p>
“說吧說吧！”
“人是不能逞強(qiáng)的，要量力而行。如果是真正的敵人只要攻擊有效，正面或者偷襲都可以。但實在是打不過，那我還是跑快點(diǎn)實在。我只有一條小命，沒辦法死磕啊?！?/p>
曲衛(wèi)風(fēng)聽完沉默許久，沉默到林昭昭以為老師要開始罵她膽小，逃兵。突然哈哈大笑?！罢颜巡艖?yīng)該是我女兒才對。你曲師兄就是個木頭?！笨磥砬蠋煹膬鹤右彩且粋€有故事的人。但她還不熟，也不方便好奇多問。
“保護(hù)妹妹！”林陽一邊吃一邊說?！氨Ｗo(hù)昭昭妹！”多多站在林陽肩膀上也一起說。
曲師母笑了：“林陽真是個好哥哥。多多的技能是什么??？”
“多多的技能是可以指定以他為中心半徑5米內(nèi)的一個人聲波攻擊，輕則頭暈?zāi)垦?，重則頭痛欲裂。”曲衛(wèi)風(fēng)眼睛發(fā)光，這天賦。這技能。還好他搶到手了。
不多會兒，兩人吃完了?！白甙桑∥覀?nèi)ゲ賵?。”聽起來就沒什么好事兒。林昭昭感覺吃的這點(diǎn)東西一會兒都要還回去了。