遐蝶看完那條視頻，發(fā)現(xiàn)除了角度以外，其他的內(nèi)容都與法拉利給自己看的視頻差不了多少，
甚至可以從杜瓦帕偷拍的視頻中，看見(jiàn)同樣在偷拍的法拉利。
“不知這是否可以證明我沒(méi)有惡意?！倍磐吲辆S持著臉上禮貌的笑容，
瑕蝶點(diǎn)點(diǎn)頭，示意對(duì)方繼續(xù)說(shuō)下去。
“如你所見(jiàn)，我不會(huì)和他們一起對(duì)付你，副本名額足有三個(gè)，我們之間并不一定存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！?/p>
遐蝶看明白了，現(xiàn)在的情況又變得復(fù)雜了些。
副本里有三十一個(gè)玩家，他們之中有想殺死自己的，有想跟著自己的，有想殺死跟著自己，好代替對(duì)方跟著自己的，有想假意跟著自己，但其實(shí)要背刺自己的......
遐蝶相信，再過(guò)段時(shí)間，隨著人數(shù)的減少，情況會(huì)變得更復(fù)雜。
自己在副本里的存在感好像有點(diǎn)高，這些人全都在圍繞自己行動(dòng)，這很可能會(huì)給自己添麻煩。
傳遞完信息的杜瓦帕與遐蝶互換了聯(lián)系方式，隨后回到了自己教室中。
第三節(jié)課的上課鈴聲再次響起，講臺(tái)上的教師依舊是上節(jié)課的那位，這時(shí)候他已經(jīng)變回之前禿禿的模樣，長(zhǎng)的也不再獵奇。
他托著自己的腰，這一節(jié)課他再?zèng)]有表現(xiàn)出任何異常，只是好端端的上完了一整節(jié)課。
遐蝶必須承認(rèn)，詭異世界的知識(shí)點(diǎn)，的確非常有意思，
只不過(guò)自己什么都聽(tīng)不見(jiàn)。
小知識(shí)還挺有版權(quán)意識(shí)，居然一點(diǎn)都不讓自己了解。
無(wú)所事事的遐蝶撇過(guò)腦袋，看著窗外隨風(fēng)搖擺的樹(shù)葉，隨后一愣。
她看見(jiàn)校園外的某個(gè)街區(qū)，此時(shí)正火光沖天，消防隊(duì)也嗚哇嗚哇的在往那邊趕。
［原來(lái)副本外邊的世界是正常的嗎？］
［有沒(méi)有可能，其實(shí)副本是在篩選合適的副本公民，所有因?yàn)楦北径赖娜硕紩?huì)重生到詭異世界，過(guò)上幸福的生活？］
［哦，那你去死好了。］
［詭異也有自己的生活。］
［那遐蝶殺了這么多還在上學(xué)的詭異，是不是罪大惡極？］
［笑話(huà)，詭異不死，難道要我死??？］
［詭異的命也是命。］
［而且遐蝶本來(lái)就不是華夏人，誰(shuí)知道她想干什么。］
［就是，問(wèn)她點(diǎn)東西還來(lái)句無(wú)可奉告，搞得好像我們求著她來(lái)一樣，有意見(jiàn)的話(huà)她可以走啊。］
［你這么說(shuō)的確能夠收獲很多熱度，那我問(wèn)你，你的父母怎么辦？］
［懶得噴。］
［她真走了你又不樂(lè)意。］
［不知道，我是遐蝶的狗。］
......
鐘表指針打著轉(zhuǎn)，下課鈴聲如約響起。
教師走出了教室，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了教室。
根據(jù)往日的經(jīng)驗(yàn)，他們現(xiàn)在是要去食堂，享用不怎么美味，甚至可以說(shuō)是難吃的晚餐。
于是，一大群學(xué)生圍在成了廢墟的食堂前，呆立不動(dòng)。
遐蝶站在窗邊，看著食堂門(mén)前堆積的學(xué)生，
他們貌似真的沒(méi)多少智能，仿佛只是根據(jù)設(shè)定行動(dòng)的機(jī)器人，到了飯點(diǎn)就一定會(huì)去食堂，食堂沒(méi)了就卡bug。
站在窗邊的遐蝶取出一些大地獸肉干，嚼著沒(méi)有絲毫水分的肉，觀察著學(xué)生們的一舉一動(dòng)。
她實(shí)在好奇，這些學(xué)生最后會(huì)怎么做。
除了學(xué)生以外，一些玩家也出現(xiàn)在了學(xué)生的外圍。
食堂的消失，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，和天塌了沒(méi)什么區(qū)別。
人在不吃飯的情況下，能活一個(gè)月都算是超人了。
不進(jìn)食的話(huà)，他們會(huì)越來(lái)越虛弱。如果連行動(dòng)都困難，那更別談對(duì)付其他玩家了。
這不行啊，怎么能死的這么憋屈呢？
于是下方的玩家們出了一個(gè)點(diǎn)子王，漢斯國(guó)的玩家爬到了高處，高舉自己的右手，
“同學(xué)們！食堂沒(méi)了，我們的生活正發(fā)生著劇變，我們的校園正處于前所未有的挑戰(zhàn)之中！我們必須團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)這些挑戰(zhàn)！”
漢斯國(guó)玩家語(yǔ)氣激昂，他將矛頭指向毀滅了食堂的遐蝶，大力號(hào)召著同學(xué)們對(duì)遐蝶進(jìn)行報(bào)復(fù)。
在他的號(hào)召下，學(xué)生們逐漸有了騷動(dòng)，怪談副本終于拿出了它的應(yīng)對(duì)方式——它允許學(xué)校里的所有人點(diǎn)外賣(mài)！
它賦予了所有生靈，點(diǎn)外賣(mài)的權(quán)利！
廣播將這條好消息傳入每個(gè)人耳朵里，霎時(shí)騷亂的人群炸鍋了一般，再也沒(méi)人理會(huì)高處的漢斯國(guó)玩家。
大家都興奮的取出手機(jī)，點(diǎn)起了外賣(mài)，學(xué)生們都在和相熟的朋友同學(xué)商量著晚上吃什么，徒留下玩家們面面相覷。
究其緣由，是因?yàn)椤麄兺耆珱](méi)有這個(gè)世界的外賣(mài)軟件，就算有，他們也沒(méi)錢(qián)，他們只能吃免費(fèi)食堂。
不過(guò)很快，他們就有了新的，能夠解決吃飯問(wèn)題的好辦法。
......
教室的窗戶(hù)邊，遐蝶垂著眸子，嚼著嘴里的大地獸肉干，覺(jué)得有哪里不對(duì)勁。
原本學(xué)校是禁止學(xué)生點(diǎn)外賣(mài)的，但現(xiàn)在食堂沒(méi)了，一大群饑腸轆轆的學(xué)生又要造反，它索性放開(kāi)了點(diǎn)外賣(mài)的權(quán)限，讓保安不再攻擊外來(lái)的外賣(mài)員。
副本鼓勵(lì)玩家之間互相廝殺，如果下面那個(gè)玩家能夠鼓動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生替他殺死其他玩家，這應(yīng)該是副本想看到的場(chǎng)面。
可學(xué)校卻做出了與副本目的相悖的行為，這顯然不對(duì)勁。
學(xué)校為什么要這么做？把好不容易出現(xiàn)的，能夠大幅加快副本進(jìn)度的沖突平息。
是抽風(fēng)了在左右腦互搏，還是憋著更大的壞招？
遐蝶并不清楚，她只知道，現(xiàn)在學(xué)生們都回到了宿舍或者教室之中。
她的班里，也有幾個(gè)學(xué)生回到了自己的座位，他們聚在一起，有說(shuō)有笑，如果忽略他們身上那些外翻的皮肉，裸露的白骨，耷拉的臟器，渾然就是正常放學(xué)后學(xué)生應(yīng)有的模樣。
一位女生帶著燦爛的笑容，對(duì)遐蝶招了招手，看她的架勢(shì)，是要邀請(qǐng)遐蝶加入他們。
遐蝶同樣露出微笑，準(zhǔn)備回應(yīng)他們。
【規(guī)則6:同學(xué)們都很熱情，如果他們和你搭話(huà)，請(qǐng)不要有任何厭惡、不耐的表現(xiàn)?！?/p>
遐蝶還未開(kāi)口，那位女生又突然一頓，低下頭去，不再繼續(xù)自己方才的行為，而是拿出自己的手機(jī)，在擺弄著不知什么。
她這是怎么了？
遐蝶略有不解，不過(guò)很快，那位女生就將自己的手機(jī)擺在了遐蝶的課桌上，指了指遐蝶，又指了指那手機(jī)。
拿起那部手機(jī)，界面停留在外賣(mài)軟件最新的訂單上，訂單并沒(méi)有寫(xiě)明她點(diǎn)了什么。
“這是什么意思？”遐蝶對(duì)那些同學(xué)疑問(wèn)道，
可她并沒(méi)有得到任何回應(yīng)，同學(xué)們依舊有說(shuō)有笑的聊著天，完全將遐蝶忽略。
任憑遐蝶如何詢(xún)問(wèn)，同學(xué)們始終把她當(dāng)成空氣，對(duì)她的話(huà)充耳不聞。
遐蝶沒(méi)想到，自己有朝一日，居然會(huì)被詭異冷暴力，既然如此，那就去看看那位同學(xué)給自己點(diǎn)了什么吧。
隱約間，遐蝶感覺(jué)不對(duì)勁的地方越來(lái)越多了。
［詭異怎么冷暴力?。浚?/p>
［詭異居然給玩家點(diǎn)外賣(mài)，這對(duì)嗎這。］
［誰(shuí)知道呢，其他玩家已經(jīng)在著手準(zhǔn)備偷外賣(mài)了。］
［學(xué)生時(shí)代出現(xiàn)幾個(gè)外賣(mài)大盜也不是什么稀罕事。］
［遐蝶肯定和詭異有關(guān)系，這都吃上外賣(mài)了。］
［誰(shuí)知道她私底下要干點(diǎn)什么，詭異才會(huì)對(duì)她這么好呢。］
［是啊，干什么呢，好難猜啊。］
［讓我看看你們的地址......櫻花，阿美莉卡，棒子......］
［我突然釋?xiě)训男?。?/p>
［滾回你們的直播間，不然給你們瑪莎拉。］
［截圖了，遐蝶出來(lái)之后馬上發(fā)給她，你們就洗干凈脖子等著吧。］
［是啊，她會(huì)干什么呢？好難猜啊。］
［阿美莉卡玩家在副本里求合作，國(guó)民在外邊摸黑造謠，夠會(huì)玩的。］