付苓不想再因?yàn)樗绊懽约旱男那?，浪費(fèi)自己的時(shí)間，所以就把注意力轉(zhuǎn)移到了書本上。
就這樣沉浸式地背了一會(huì)書。
快上課了，趕快去教室，不然一會(huì)班主任來了。
付苓邊走邊想，沒有破事的打擾，學(xué)習(xí)的效率就是高。
坐到座位上，同桌還沒來，看來又要挨班主任罵了。
放在以前，付苓會(huì)覺得活該，不過現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他人不壞，所以也會(huì)為他擔(dān)心一會(huì)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”王逸景踩著點(diǎn)進(jìn)教室，剛坐下，打開書本，班主任就進(jìn)來了。
因?yàn)橥跻菥敖?jīng)常遲到的關(guān)系，班主任每次一進(jìn)教室就會(huì)看向王逸景和付苓這一排。
這讓付苓莫名覺得好笑。但迫于班主任的壓迫感，她也只敢在心里笑一笑。
班主任就這樣繞著班級(jí)轉(zhuǎn)了兩圈，然后后面站了一會(huì)，講臺(tái)上又站了一會(huì)，又在門口站了一會(huì)，便“打道回辦公室了?！?/p>
班主任剛走，大家都被他的行為逗笑了。
班里一片嬉笑聲，付苓頓感不妙。
果不其然，班主任來了個(gè)回旋鏢，站到了后門，就這樣靜靜地看著。
坐在后門旁邊的劉志正摳鼻子呢，被突然出現(xiàn)的人影嚇得一激靈。
那兩個(gè)字差點(diǎn)要脫口而出了，看到是班主任后，便用筆在草稿紙上開始抄數(shù)學(xué)題目，假裝自己在算題，余光卻一直往班主任身上瞟。
見他走到前面去，輕輕地嘆了口氣，然后就準(zhǔn)備看好戲了。
“李軒，黃文杰，你們倆有啥好說的，出來跟我說說！”
原本輕松的氛圍又被這句話重新推到了極其壓抑的時(shí)刻。
付苓估摸著大家此時(shí)心里肯定都在想:什么，他又回來了，真的是……
李軒和黃文杰是班里唯一兩個(gè)男生做同桌的，其他都是一男一女。
當(dāng)然了，兩個(gè)男生坐一起，肯定有很多共同話題，但就是因?yàn)檫@樣，才讓他倆一直是老師們的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
班主任也經(jīng)常抓他們當(dāng)?shù)湫?，殺雞儆猴。
不過話說回來，也怨不著班主任和各科老師們。
這不，剛才班主任剛走，兩人就開始掰手腕了。
同學(xué)們目送兩人跟著班主任走出去，然后又一次發(fā)出各種感嘆聲。
幾分鐘左右，一切回歸正常，李軒和黃文杰走了進(jìn)來，總算能消停一會(huì)了。
開始做作業(yè)，教室里安靜的不行，突然一陣嗡嗡的聲音響起。
付苓看向王逸景，這哥拿著風(fēng)扇，吹風(fēng)呢，付苓感受到周圍同學(xué)的目光都聚焦過來。
“你吹嗎？”
“不了，謝謝?！?/p>
付苓臉皮可沒那么厚，不想讓同學(xué)因?yàn)檫@種事情在背后說她。
不過話說回來，確實(shí)有點(diǎn)熱。
呲—————呲————
大家的目光又聚集到王逸景這邊。
王逸景擰開了可樂瓶，看到同學(xué)們看過來，還表示發(fā)生了什么，那表情好無辜。
付苓心想：你就作吧，被班主任抓到就老實(shí)了。
不對(duì)，就算抓一萬遍，他也老實(shí)不了。
教室又恢復(fù)了安靜，這樣的氛圍一直保持到下晚自習(xí)。
高一高二有兩節(jié)晚自習(xí)，高三的同學(xué)就可憐了，有三節(jié)。
下自習(xí)了，付苓回到宿舍，因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)寫完了，晚自習(xí)也把明天的課程復(fù)習(xí)了，所以就比較閑。
收拾了一下帶回來的零食，和秦陽(yáng)欣分享了一些。
換洗完衣服，付苓就開始洗漱，結(jié)束之后，一看時(shí)間，還早，就躺在床上看了一會(huì)小說。
看著看著，就睡著了。
第二天，付苓是被秦陽(yáng)欣叫醒的，“六點(diǎn)了，快起床?！?/p>
“真服了?！备盾哌呁虏圻吺帐?。
八分鐘，搞定。
和秦陽(yáng)欣一起出門，到教室，一看時(shí)間六點(diǎn)十五。
住宿舍是好，除了有點(diǎn)想念媽媽的飯菜外，沒什么缺點(diǎn)。
可以稍微多睡一會(huì)。畢竟學(xué)校到家的距離是挺遠(yuǎn)的。
今天輪到付苓一組打掃衛(wèi)生了，王逸景來得很早，只要是集體的活動(dòng)，他都不會(huì)偷懶，這一點(diǎn)比起班里的很多人來說已經(jīng)很好了。
付苓和王逸景是拖地的，先去廁所里洗拖把，然后等到地掃完后，就開始拖。
“你去拖樓道，教室我拖?！蓖跻菥皩?duì)付苓說。
因?yàn)闃堑烂娣e比教室小，而且沒有桌子椅子的障礙，自然容易的多。
就是樓道外面背書的同學(xué)有點(diǎn)多，付苓其實(shí)是比較社恐的，所以拖地的時(shí)候，感覺心里繃著一根弦。
呀！班主任走過來了，付苓更緊張了，因?yàn)閯e人一關(guān)注她，她就做不好手上的事情了。
還是班主任，那影響更大。
算了，突破一下自己，沒什么大不了的，害怕什么就去做什么，這句話在某種程度上來說是合理的。
一下……兩下……怎么還不走啊！
班主任看著付苓拖了兩下，然后就走進(jìn)了教室。
付苓也算是松了口氣。
當(dāng)她把樓道全部脫完時(shí)，已經(jīng)快要開始跑操了，付苓看到王逸景還沒拖完，就幫著把講臺(tái)拖了，緊趕慢趕，還是沒趕上跑操。
說實(shí)話，兩人都不想下去了。
“要不我們?nèi)グ牙沽税?，這樣就有理由不跑操了?！?/p>
王逸景的提議不錯(cuò)，于是兩人抬著垃圾箱，慢慢地走著。
“你感覺學(xué)習(xí)上有什么難題嗎？”王逸景看向付苓。
“暫時(shí)還沒有?！?/p>
“我怕你有不會(huì)的題，不好意思問我，其實(shí)沒事的，我閑著也是閑著，還不如給我好學(xué)的同桌講講題，發(fā)揮一下自己的作用。”
“好，我不會(huì)不好意思。”
兩人都忍不住笑了。