當(dāng)張洋走出靜修室的時(shí)候，夜已經(jīng)很深了。
他自覺(jué)突破沒(méi)用多少時(shí)間，但實(shí)際上耗時(shí)比想象中要長(zhǎng)，只是因?yàn)樘珜Ｗ?，才感覺(jué)時(shí)間過(guò)去不久。
于是張洋干脆在靜修室里待了一夜，完全穩(wěn)固境界。
第二天，早上八點(diǎn)，教室里熱鬧非凡。
張洋湊近一聽(tīng)，好家伙，原來(lái)昨晚徹夜修行的不止他一個(gè)。
幾乎所有正戊呼吸法入門(mén)的術(shù)法系同學(xué)都在靜修室里閉關(guān)修行，甚至有兩人現(xiàn)在都沒(méi)出來(lái)。
大家都被金天華和姜楠楠給刺激到了，年紀(jì)輕輕的時(shí)候最是不愿落后于人，于是紛紛徹夜狠修。
一手握著靈石，一手修行，一旦正戊呼吸法達(dá)到熟練等級(jí)，立馬就開(kāi)氪靈石，絲毫不耽誤。
什么打牢基礎(chǔ)，最好自己突破第一境，都滾一邊去吧。
修行路，一步快，步步快！
據(jù)說(shuō)姜楠楠和金天華兩人已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)真正的體術(shù)和術(shù)法了。
其他人還在跑圈呢.....
這差距，心高氣傲的一班天才們根本接受不了，直接開(kāi)啟卷王模式。
張洋和組員們聊了一會(huì)兒，安撫了下組員們的情緒。
除了張洋外，其他四個(gè)人連正戊呼吸法的門(mén)兒都沒(méi)入。
術(shù)法系的還有資格去靜修室狠狠修煉，他們這些沒(méi)入門(mén)的只能干瞪眼，去了靜修室也是浪費(fèi)學(xué)分。
“組長(zhǎng)，你昨晚干嘛去了，修煉去了？”喬飛問(wèn)。
張洋點(diǎn)頭承認(rèn)：“嗯，昨晚都在靜修室，花了10學(xué)分呢?！?/p>
一個(gè)月100的學(xué)分，張洋正式修行的第一天就花了一半。
只能說(shuō)資源是永遠(yuǎn)不夠花的，張洋作為A級(jí)尚且如此，其他同學(xué)的學(xué)分夠花嗎？
C級(jí)的同學(xué)一個(gè)月就30吧，這咋花？別說(shuō)靈石了，靜修室都得按秒來(lái)算吧。
只能說(shuō)，一旦卷起來(lái)，那就徹底停不下來(lái)了。
原本30學(xué)分，等于一塊靈石加上10小時(shí)靜修室，足以供應(yīng)正常同學(xué)在一個(gè)月內(nèi)突破到照夜白。
一個(gè)月內(nèi)突破，已經(jīng)夠快了，并且基礎(chǔ)扎實(shí)。
像其他學(xué)府的學(xué)生，天賦差點(diǎn)的，單單是呼吸法就得磨個(gè)三倆月。
所以如果是按部就班的修行，學(xué)府發(fā)放的學(xué)分絕對(duì)夠用。
但是，一旦想求快，想要和張洋這種人一樣，一天就突破到觀微境，再不濟(jì)一周之內(nèi)。
那這個(gè)花費(fèi)就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常規(guī)情況。
張洋都感覺(jué)學(xué)分不太夠用，其他同學(xué)只會(huì)更有壓力。
除了富哥富姐，上來(lái)就十塊靈石往死里氪。
“有錢的重要性?！睆堁笊羁腆w會(huì)到了這一點(diǎn)。
………………
鈴聲響起，通識(shí)課的老師走進(jìn)教室。
張洋拿出教材，正準(zhǔn)備聽(tīng)課，卻沒(méi)曾想喬飛在他耳邊說(shuō)道：“組長(zhǎng)，聽(tīng)啥課啊，走，修煉去。”
“？”張洋一臉問(wèn)號(hào)。
“老師，我馬上突破照夜白了，這節(jié)課先不上了?！庇型瑢W(xué)和老師打完招呼后，直接走出教室。
其余同學(xué)紛紛效仿，一時(shí)間，教室里變得稀稀拉拉，人走了一大半。
張洋還沒(méi)搞明白啥情況，喬飛就拉著他的胳膊：“走吧組長(zhǎng)，咱們修煉去，你快教我一下，我呼吸法還沒(méi)入門(mén)呢?！?/p>
張洋問(wèn)：“通識(shí)課可以不上嗎，通識(shí)課也是有學(xué)分的?！?/p>
喬飛擺手說(shuō)道：“月考前突擊一下就行，放心吧，老師都會(huì)撈人的?！?/p>
張洋聽(tīng)到這句話，一下子開(kāi)悟，這不是大學(xué)的模式嗎？
熟悉的感覺(jué)立刻上來(lái)了，上課？上個(gè)屁。
張洋把書(shū)一丟，跟著組員們抬腳離開(kāi)。
………………
時(shí)間在修煉中悄然而過(guò)，轉(zhuǎn)眼一月過(guò)去，來(lái)到月底。
張洋的小組成員全部突破到第一境照夜白，班里其他同學(xué)也都是如此。
教室里坐得整整齊齊，無(wú)一人缺席。
這番難得的場(chǎng)景，是因?yàn)榘嘀魅文纠蠋熣谛家粋€(gè)重大的消息。
第一次月考，來(lái)了！
月考的重要性不言而喻，不僅代表著實(shí)力，更代表著修煉資源。
個(gè)人賽排名。
年級(jí)第一，獎(jiǎng)勵(lì)100學(xué)分。
年級(jí)前十，獎(jiǎng)勵(lì)60學(xué)分。
年級(jí)前一百，獎(jiǎng)勵(lì)30學(xué)分。
團(tuán)隊(duì)賽排名。
年級(jí)第一，獎(jiǎng)勵(lì)100學(xué)分。
年級(jí)前十，獎(jiǎng)勵(lì)60學(xué)分。
折合總分排名。
年級(jí)第一，獎(jiǎng)勵(lì)100學(xué)分。
年級(jí)前十，獎(jiǎng)勵(lì)60學(xué)分。
年級(jí)前一百，獎(jiǎng)勵(lì)30學(xué)分。
教室里，當(dāng)聽(tīng)到木老師宣布月考獎(jiǎng)勵(lì)后，同學(xué)們皆是摩拳擦掌。
張洋與組員們對(duì)視一眼，緩緩點(diǎn)頭，眼神里的火光反射出他志在必得的決心。
一個(gè)月過(guò)去，張洋的一百基礎(chǔ)學(xué)分已經(jīng)消耗殆盡，一分不剩。
突破到照夜白后對(duì)靈石的需求很大，張洋急需獲得學(xué)分來(lái)維持修行速度。
這一個(gè)月，張洋完全穩(wěn)固境界，氣息不再浮躁，內(nèi)藏于胸。
同時(shí)他修習(xí)了一門(mén)術(shù)法，一門(mén)體術(shù)，只不過(guò)一月的時(shí)間體術(shù)堪堪入門(mén)，術(shù)法還在研究中。
宿主：張洋
境界：照夜白·觀微境（初登）
天賦：血繼限界·寫(xiě)輪眼·神威
技能：正戊呼吸法（熟練）、回靈術(shù)（未入門(mén)）、游魚(yú)步（入門(mén)）
經(jīng)驗(yàn)值：50
潛力點(diǎn)：0
張洋的修煉路徑遭到了諸多質(zhì)疑，因?yàn)樗男g(shù)法和體術(shù)都沒(méi)有選擇攻擊型。
回靈術(shù)，調(diào)動(dòng)天地靈氣迅速回聚部分靈力。
游魚(yú)步，觀摩溪澗游魚(yú)逆流擺尾的靈動(dòng)軌跡，結(jié)合人體筋骨特性，提煉出以「滑」「繞」「轉(zhuǎn)」為核心的閃避身法。
強(qiáng)調(diào)「遇強(qiáng)則滑，遇弱則纏」的實(shí)戰(zhàn)哲學(xué)，通過(guò)改變身體重心與步頻節(jié)奏，在復(fù)雜地形中創(chuàng)造移動(dòng)優(yōu)勢(shì)。
一個(gè)回靈的術(shù)法，一個(gè)閃避的身法，沒(méi)有任何攻擊能力。
相比于大多數(shù)的選擇——?jiǎng)Ψ?、槍法、拳法、腿法等等，張洋的選擇顯得與眾不同。
同學(xué)們不知道張洋的選擇是什么，但是學(xué)府老師們是知道的。
為此，班主任和導(dǎo)師親自找到了張洋，想指導(dǎo)張洋做出正確選擇。
但是交談過(guò)后，老師們發(fā)現(xiàn)，張洋實(shí)在太有自己的想法了，他對(duì)于自己該如何戰(zhàn)斗非常清晰。
簡(jiǎn)直不像是個(gè)學(xué)生，反而像是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老手。
于是，老師們認(rèn)可了張洋的選擇，并對(duì)他飽含期待。
這一次月考，張洋毫無(wú)疑問(wèn)成為了錦榮學(xué)府關(guān)注的焦點(diǎn)。
張洋的戰(zhàn)斗方式，是否如同他口中所說(shuō)的那般強(qiáng)大？