“好了都寫完了沒有？”伊魯卡站在講臺(tái)上，目光掃過每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)肅地問道。
教室里鴉雀無聲，孩子們都低頭看著自己面前的紙張，上面寫滿了他們內(nèi)心最重要的東西。
伊魯卡接著說道：“這也許就是你們內(nèi)心最重要的東西，記住忍者的忍道就是守護(hù)，
守護(hù)你們最重要的東西。”他的聲音在教室里回蕩，仿佛帶著一種無形的力量，
讓孩子們都不禁陷入了沉思?！艾F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，才能守護(hù)到你們想要守護(hù)的東西。
”伊魯卡的話語如同警鐘一般，敲響在每個(gè)孩子的心頭。這一次，伊魯卡的說教沒有人反駁，
即使他們還只是小孩子，但有些道理他們還是懂得的。在這個(gè)充滿混亂和戰(zhàn)爭的忍界里，
即便是小孩子也都早熟得很。鳴人聽到這句話，也忍不住抬起頭，
看向了這個(gè)他從來沒有認(rèn)真打量過的老師。伊魯卡站在講臺(tái)上，陽光透過窗戶灑在他身上，
給他整個(gè)人都鍍上了一層金色的光輝。鳴人突然發(fā)現(xiàn)，
原來這個(gè)老師也有如此嚴(yán)肅和認(rèn)真的一面?！皼]想到能從老師嘴中聽到這句話，
忍者的忍道是守護(hù)嗎？”鳴人喃喃自語道，心中對伊魯卡的認(rèn)知也在這一刻發(fā)生了改變。
雛田同樣抬起了頭，她的目光與鳴人交匯了一下，然后迅速移開。她的手中緊握著那張紙，
上面寫著她內(nèi)心最重要的東西。雛田默默地將紙疊起來，小心翼翼地放進(jìn)了口袋里，
仿佛那是一件無比珍貴的寶物。守護(hù)嗎？雛田在心里默念著這個(gè)詞，她想起了自己的家人，
想起了那些她想要守護(hù)的人。這一刻，所有的孩子都被觸動(dòng)了，他們開始思考起自己的忍道，
思考起自己想要守護(hù)的東西?！昂昧?，知道你們不喜歡聽這些理論知識(shí)，
今天我們就講一些別的吧，講講替身術(shù)怎么樣？”伊魯卡指導(dǎo)現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，
所有人學(xué)習(xí)的積極性都被他吊起來了。結(jié)果也是不出所料，接下來講解的替身術(shù)，
所有人都是認(rèn)真聽講，就連那些最愛搗亂的孩子都變得非常認(rèn)真。鳴人也是第一次認(rèn)真聽講。
替身術(shù)，忍者學(xué)校唯一能夠?qū)W到的忍術(shù)之一。忍者學(xué)校所教的三個(gè)忍術(shù)，
分別為【替身術(shù)】【分身術(shù)】【變身術(shù)】三個(gè)忍術(shù)雖然基礎(chǔ)，但卻是相當(dāng)實(shí)用，
如果能夠精通三個(gè)忍術(shù)，就可以作為一個(gè)合格的下忍，就算到了戰(zhàn)場之上也能夠保密。
特別是替身術(shù)，即便是到了上忍也還是保命的神技。
而且作為三個(gè)忍術(shù)當(dāng)中最重要的一個(gè)保命能力，替身術(shù)算是少有的高級(jí)忍術(shù)，
其中涉及了通靈術(shù)，封印術(shù)。對于他們這些小菜鳥來說，替身術(shù)需要提前準(zhǔn)備替身木樁，
而這些替身木樁就是保命的關(guān)鍵。而怎么制作替身木樁就是關(guān)鍵了，
至于何時(shí)動(dòng)用替身術(shù)這就是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)問題。鳴人聽的非常認(rèn)真，
這個(gè)忍術(shù)是真正非常實(shí)用的忍術(shù)。一直講到下課，所有同學(xué)都聽的意猶未盡，
這次伊魯卡老師講的都是干貨。不僅是制作木樁的各種技巧，
還有戰(zhàn)斗的技巧什么時(shí)候使用這個(gè)忍術(shù)最好。“好了，各位同學(xué)，
回家之后可以自己試著制作一下，好了下課吧?！薄半r田你剛才寫的是誰呀？
”鳴人看著雛田，雖然心里其實(shí)已經(jīng)有了答案，但還是按捺不住內(nèi)心的好奇，
想要親眼確認(rèn)一下。雛田聽到鳴人的問題，突然像只受驚的兔子一樣，
身體猛地往后退了一小步，右手緊緊地捂住自己的口袋，仿佛那里藏著什么不可告人的秘密。
她的臉“唰”的一下變得通紅，像是熟透的蘋果，
支支吾吾地說：“我……我……”鳴人看到雛田這個(gè)樣子，心里頓時(shí)明白了七八分，
原本有些緊張的心情也稍稍放松了一些。他連忙擺了擺手，笑著說：“好了好了，我不看了，
你別這么緊張嘛?！彪r田聽到鳴人這么說，這才暗暗地松了一口氣，
原本緊繃的身體也漸漸放松下來。“雛田，我覺得今天老師講得特別好呢。
”鳴人似乎并沒有在意剛才的小插曲，繼續(xù)和雛田聊起了課堂上的內(nèi)容?！班培?。
”雛田點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意鳴人的看法。“尤其是老師說的那句‘忍者的忍道應(yīng)該是守護(hù)，
守護(hù)自己想要守護(hù)的人’，我覺得特別有道理，所以啊明天要不要一起修煉變強(qiáng)？
”鳴人一邊說著，一邊轉(zhuǎn)頭看向雛田，臉上露出一個(gè)溫暖的笑容，眼神中還帶著一絲期待。
雛田被鳴人突如其來的目光注視著，不由得一愣，呆萌的大眼睛眨了眨，
似乎有些反應(yīng)不過來。和鳴人君一起修煉吧，有些期待又有些害羞，自卑。
雛田可是個(gè)超沒自信的小姑娘呢，她身邊的人老是打擊她，說她練得不好，資質(zhì)差得很。
這可把雛田給忽悠住了，變得超級(jí)不自信，就怕被鳴人知道了，會(huì)被他看不起，
還會(huì)笑話自己。兩只手不自覺地捏到了一塊兒，低著頭都不敢吭聲?！罢搽r田，
不想變厲害嗎？喜歡的東西就得自己去守護(hù)呀，你就沒有喜歡的東西嗎？
沒有想要守護(hù)的人嗎？”鳴人的話在雛田的小腦袋里“砰”地一下炸開了。喜歡的人？