張健和武建國等人一邊下樓，張健一邊神色凝重地對武建國說："武隊，安排技術(shù)人員接著深挖宋學文最近所有對外社交賬號的聊天記錄，包括已刪除的內(nèi)容，看看他失蹤前后有沒有異常對話。"武建國立刻掏出對講機："小李！通知網(wǎng)安組，全力排查宋學文的微信、QQ、微博，連匿名論壇賬號都給我翻出來！"
剛走到二樓拐角，張健的手機再次響起。是張虹打來的，電話接通，張虹語氣急促且焦慮："張隊！那個銀色保溫杯在保安室被發(fā)現(xiàn)，但存放的位置剛好是監(jiān)控盲區(qū)，根本查不到是誰放的。不過宋學文的班主任和兩個同學辨認過了，確認就是他的！而且杯蓋內(nèi)側(cè)還刻著他名字的縮寫！"
張健眼神瞬間銳利："張虹，杯子現(xiàn)在在哪？有沒有被打開過？""在我手里，密封保存著，還沒動。""馬上送物證科，重點檢測杯內(nèi)殘留物質(zhì)和指紋！另外，查保安室近三天的人員出入記錄，看有沒有可疑人員靠近那個位置。"
掛斷電話，張健看向武建國："看來有人故意把保溫杯藏在監(jiān)控拍不到的地方。如果保溫杯里有線索，兇手沒理由冒險留下它，除非......"他頓了頓，"除非他們來不及處理，或者根本沒意識到杯子的重要性。"武建國點頭，大手重重拍在張健肩上："我這就安排人去查學校所有監(jiān)控，看能不能找到一點蛛絲馬跡！"
此時，王宇急匆匆從樓上跑下來，手里攥著新提取的物證袋："張隊！儲物柜里殘留物質(zhì)的初步檢測有結(jié)果了！除了灰塵和纖維，還發(fā)現(xiàn)微量的熒光劑成分——這是打印機碳粉特有的添加物，和宋學文校服袖口的污漬成分完全吻合！"
聽到王宇的報告后，張健眼神瞬間銳利："有沒有比對過這個打印機碳粉、熒光劑成分與學校打印機碳粉的差異？"王宇快速翻開檢測報告："張隊，完全對不上！學校打印機用的普通碳粉，和我們檢測到的成分差異明顯！"
話音剛落，一位抱著教案路過的中年女教師突然停下腳步："你們說打印機碳粉？高三七班的陳宇老師有臺私人打印機，用的是進口碳粉，比學校公用的高級多了！"
張健和武建國對視一眼，眼中閃過警惕。武建國立刻跨步上前："老師，請問陳宇老師辦公室在哪？"女教師抬手一指："他是高級職稱的資深教師，有獨立辦公室，就在四樓，高三七班斜對面那間小屋。"
眾人原本向下的腳步陡然轉(zhuǎn)向，沿著樓梯疾步奔上四樓。急促的腳步聲在空蕩的樓道回響，空氣仿佛都因緊張而凝固。推開陳宇辦公室的門，一臺銀黑色的進口打印機立在角落，旁邊整齊碼放著剛打印好的文件，墨痕泛著不同于普通打印機的光澤。
王宇三步并作兩步?jīng)_上前，戴上手套仔細查看打印機旁的碳粉盒，目光在成分說明上快速掃過。下一秒，他猛地抬頭，聲音帶著難掩的興奮："張隊！就是這個！碳粉添加的熒光劑成分，和儲物柜、宋學文校服上檢測到的完全一致！另外，櫥柜上指紋太多太密了，互相覆蓋，我盡了最大的可能，也只提取到四五組，估計可能用處不大。"
武建國擰緊眉頭，盯著打印機旁未署名的教案，喉結(jié)重重滾動："張隊，立刻申請搜查令，陳宇有重大嫌疑。先查他案發(fā)當日行蹤，再對比他辦公室指紋和儲物柜痕跡。"他轉(zhuǎn)身對身后警員下達指令："小王，帶人盯緊陳宇，別打草驚蛇；小李，調(diào)取教學樓所有監(jiān)控，重點看13日下午陳宇進出記錄！"
張健彎腰查看打印機廢紙簍，一張揉成團的草稿紙上隱約露出"387"字樣。他小心翼翼展開紙張，發(fā)現(xiàn)背面還有半行被劃掉的字跡——"放學后老地方見"。"武隊，這張紙得立刻送檢，"張健將物證裝入袋中，"陳宇和宋學文之間，恐怕早有交集。"
此時，走廊突然傳來腳步聲。眾人迅速收起證物，張健側(cè)身擋住桌面，只見陳宇夾著課本推門而入。這位四十歲上下的教師推了推金絲眼鏡，目光掃過屋內(nèi)眾人，嘴角扯出僵硬的笑："幾位警官這是......？"武建國伸手攔住準備開口的警員，上前一步："例行排查，陳老師別介意。對了，宋學文同學的案子，您作為資深教師，有沒有什么線索？"
陳宇扶眼鏡的手微微發(fā)顫，卻仍保持著儒雅的姿態(tài)："我和宋同學接觸不多，實在愛莫能助。"
技術(shù)科的加急鑒定結(jié)果很快出爐，當字跡比對報告擺在眾人面前時，會議室陷入一片死寂。那張皺巴巴的草稿紙上，"放學后老地方見"七個字的筆鋒走勢、連筆習慣，均與宋學文作業(yè)本上的字跡完全吻合。
"抓人！"張健猛地合上文件夾，金屬扣撞擊聲在屋內(nèi)炸響。武建國早已安排好的行動組迅速出動，二十分鐘后，正在給學生上課的陳宇被帶離教室。面對突然闖入的刑警，他握著粉筆的手重重顫抖，板書到一半的化學方程式歪斜地拖在黑板上。
審訊室里，白熾燈刺得人睜不開眼。陳宇蜷縮在鐵椅上，金絲眼鏡滑到鼻尖，鏡片后的眼睛卻死死盯著桌面的紙團復印件。"解釋一下，為什么宋學文要單獨約你見面？"張健將報告甩在桌上，紙張滑到陳宇面前，"還有，你辦公室的打印機碳粉，為什么會出現(xiàn)在死者校服和儲物柜里？"
陳宇喉結(jié)上下滾動，忽然發(fā)出干澀的笑聲："警官，我真的沒有殺過人，我是被冤枉的，我怎么敢殺人，我連雞都不敢殺啊。"不管張健怎么問，陳宇始終是一句"我沒有殺人，我沒有殺人"不停地呢喃。
就在審訊陷入僵局時，負責排查陳宇行蹤的警員突然沖進審訊室，附在武建國耳邊低語："查了東陽市高中應屆畢業(yè)生班主任交流會會議簽到記錄和監(jiān)控，案發(fā)前后兩天陳宇全程在場，確實不在平山。"
武建國握著門把手的手驟然收緊，金屬的涼意順著指尖傳來。他不動聲色地瞥了眼審訊室里強裝鎮(zhèn)定的陳宇，轉(zhuǎn)身輕拍張健肩膀："老張，借一步說話。"兩人閃身出了門，厚重的鐵門"咔嗒"閉合，隔絕了室內(nèi)壓抑的空氣。
"情況有變數(shù)。"武建國將王宇的檢測報告遞過去，眉頭擰成死結(jié)，"已經(jīng)確定了，陳宇老師并沒有作案時間。"張健低頭快速瀏覽數(shù)據(jù)，鏡片后的眼睛微微瞇起。片刻后，他猛地抬頭，眼中寒芒閃爍："能精準利用陳宇的私人打印機制造偽證，兇手必定熟悉學校內(nèi)部情況。這人不僅知道陳宇有特殊碳粉，還能潛入辦公室......"他一拳砸在走廊墻壁上，"立刻排查案發(fā)前后一周內(nèi)，所有進出過陳宇辦公室的人員記錄，重點盯緊與陳宇有過節(jié)，或是接觸過宋學文的教職工！同時與使用過387儲物柜的人進行一下交叉比對。"
在張健的安排下，專案組的排查工作如同精密運轉(zhuǎn)的機器，不到二十四小時，一條線索驟然浮出水面。高一年級四班的康有德進入了警方視野——這位戴著圓框眼鏡、總掛著溫和笑容的物理老師，與陳宇私交甚篤。因常需打印教學資料，陳宇特意給了他辦公室備用鑰匙。
更關(guān)鍵的是，康有德有個正在讀高三的女兒康平平，與宋學文同班。通過走訪同學，警方得知，康萍萍自高二起便對宋學文暗生情愫，常借故送筆記、零食。而宋學文雖成績中等，卻一心撲在學業(yè)上，對這份朦朧的好感始終保持距離，或婉言謝絕，或刻意疏遠。
"康平平最近像變了個人。"她的同桌向警員透露，"以前穩(wěn)居年級前五，可自從被宋學文拒絕后，上課總走神，月考排名跌出了前三十。"
當搜查令下達時，在康有德書房暗格里，警方找到了半卷未拆封的高強度魚線，與勒死宋學文的兇器材質(zhì)完全一致。
半小時后，王宇抱著厚厚的賬本沖進會議室，紙頁間夾著便利店小票："張隊！康有德在案發(fā)前十天，用教師優(yōu)惠卡在文具城買了兩盒碳粉，品牌型號和陳宇辦公室的完全一樣。"
話音未落，物證科傳來消息：在康有德汽車后備廂夾層里，搜出了沾有打印機碳粉的一次性手套，內(nèi)側(cè)還殘留著宋學文的頭發(fā)。而此刻，康有德正站在學校頂樓邊緣，用固定好位置的手機錄播自己的犯罪過程：
康有德面帶微笑，緩緩的道出了自己的作案過程。他稱自己通過匿名手機給宋學文發(fā)送了一條內(nèi)容為"387"的短信。此前，康有德已查明，當時387號鑰匙柜正由宋學文持有，而自己手中的387號儲物柜鑰匙是私自配制的——他通過了解得知，宋學文每次借用儲物柜時都會選擇387號。
宋學文收到"387"短信后，來到387號柜子前，用自己借用的鑰匙打開柜子，發(fā)現(xiàn)里面有一封打印的信。信以"康萍萍"名義撰寫，稱以后不會再糾纏他，只希望當面歸還向宋學文借的書，并讓他通過學校一段圍墻缺口前往后山。宋學文按信中指示，從圍墻缺口（監(jiān)控死角）進入學校后山。
康有德供述，他一路尾隨宋學文，沿途清理兩人的腳印痕跡。行至半山腰時，他趁宋學文不備，用一根銀色鋼絲將其勒死。但他沒注意到，此前打印資料時，胸口蹭到了陳宇老師辦公室的打印機碳粉，導致宋學文在掙扎中，袖口不慎蹭到了這些碳粉。
作案后，康有德又通過那個圍墻缺口返回了學校。在經(jīng)過下水道水溝的時候，隨手便把作案工具給丟棄在了水溝里。
全部講完后他便不再猶豫，跳下了6樓高的教學樓樓頂。